《后汉书·虞诩传》写道：“志不求易,事不避难,臣之职也。” 作为党员干部理应有如此境界和作为，以“虽千万人,吾往矣”勇毅、担当精神，为民请命、为民安生立志。
习近平同志把敢于担当纳入新时期好干部标准，强调党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争；强调干部要敢想、敢做、敢当，做我们时代的劲草、真金。“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。”担当大小体现着干部的胸怀、勇气、品格，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。现实中不乏敢于担当的榜样，绿化标兵杨善洲，坚定敢担信念，绿染大亮山；科技财神李保国，履行敢担责任，铸就太行精魂；人民公仆焦裕禄，锤炼敢担能力，勇治兰考沙丘。敢于担当是领导干部一项极为重要的领导素质，是领导干部激发斗志、凝心聚力，团结带领部属干事创业的基本条件，因此要想一心为民，初心不忘，尤需筑牢担当之基。
坚定敢于担当的信念。 习近平总书记强调：“理想信念是共产党人的精神之‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。为此，因处理好“担当”与“信念”的关系，使“信念”成为“担当”的助推器。因此，我们既要鼓励党员干部敢于、勇于担当，又要让党员干部坚定自己理想信念。需以“三严三实”为修身律己准则，以“两学一做”教育为务实为民之基，坚定信仰信念，做心中有民、心中有党、心中有责、心中有戒的“焦裕禄”式的好干部。坚定担当之基，仅仅依靠党员干部自身是不够的，要在党员干部自身的思想意识之上，用好“榜样”力量，引导党员干部向标杆看齐，不断荡涤内心杂念，激发敢于担当的干事、创业、为民信念。
履行敢于担当的责任。为官一任，须造福一方。履行好担当的责任不仅是为官己任，更是初心所向。例如干部楷模孔繁森，铁肩担责，两次进藏，历时十载;最牛校长叶志平，地震来临，镇定疏导，无人伤亡。当然，不敢担、不愿担、不想担的领导干部也大有人在，将不招事、不揽事、不生事、不惹事、不多事、不摊事标榜为自己的为官原则，混着整天无所事事的日子。“空谈误国，实干兴邦”，敢于担当是职责所系、使命所在，一个优秀的党员干部决不能软、怕、躲、退，成为花架子、空摆设。首先要争做敢担表率，面对风险敢作能为，面对困难敢闯会干，面对问题敢抓善管，把责任具体到每一项工作、每一个细节。其次要恪守政治责任，坚守清廉底线，抵制腐朽思想侵蚀，做“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”的领导干部。再次要敢于勇为人先，以责为要，恪尽职守，牢记责任，严格执行政策规定，坚决抵制不正之风。
锤炼敢于担当的能力。“没有金刚钻，不揽瓷器活。”没有能力的担当，只能事与愿违，甚至酿成大错。庄子言：谋无主则困，事无备则废。因此不仅仅要求党员干部要有“夙夜在公”的担当、奉献精神，更要不断打造、锤炼过硬本领，提升敢于担当的能力。王阳明在《传习录》中指出:“知是行之始,行是知之成”。党员干部理应思想上要理清思路，科学谋划，从手头工作开始，把完成好每一项任务当作提升担当能力的阶梯和展示担当能力的平台，锤炼担当的意志，养成担当的习惯。行动上以夙夜在公、孜孜不倦的实干精神，以时不待我的紧迫感，在挑战面前主动作为、敢于担当，不断求学、求进，深化担当意识，升华、锤炼担当能力。
《论语·子张》中子夏曰：学而优则仕，仕而优则学。领导干部须在为官途中，坚持学习，不断提升，永拥敢担之心，永葆共党本色。
习近平同志把敢于担当纳入新时期好干部标准，强调党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争；强调干部要敢想、敢做、敢当，做我们时代的劲草、真金。“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。”担当大小体现着干部的胸怀、勇气、品格，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。现实中不乏敢于担当的榜样，绿化标兵杨善洲，坚定敢担信念，绿染大亮山；科技财神李保国，履行敢担责任，铸就太行精魂；人民公仆焦裕禄，锤炼敢担能力，勇治兰考沙丘。敢于担当是领导干部一项极为重要的领导素质，是领导干部激发斗志、凝心聚力，团结带领部属干事创业的基本条件，因此要想一心为民，初心不忘，尤需筑牢担当之基。
坚定敢于担当的信念。 习近平总书记强调：“理想信念是共产党人的精神之‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。为此，因处理好“担当”与“信念”的关系，使“信念”成为“担当”的助推器。因此，我们既要鼓励党员干部敢于、勇于担当，又要让党员干部坚定自己理想信念。需以“三严三实”为修身律己准则，以“两学一做”教育为务实为民之基，坚定信仰信念，做心中有民、心中有党、心中有责、心中有戒的“焦裕禄”式的好干部。坚定担当之基，仅仅依靠党员干部自身是不够的，要在党员干部自身的思想意识之上，用好“榜样”力量，引导党员干部向标杆看齐，不断荡涤内心杂念，激发敢于担当的干事、创业、为民信念。
履行敢于担当的责任。为官一任，须造福一方。履行好担当的责任不仅是为官己任，更是初心所向。例如干部楷模孔繁森，铁肩担责，两次进藏，历时十载;最牛校长叶志平，地震来临，镇定疏导，无人伤亡。当然，不敢担、不愿担、不想担的领导干部也大有人在，将不招事、不揽事、不生事、不惹事、不多事、不摊事标榜为自己的为官原则，混着整天无所事事的日子。“空谈误国，实干兴邦”，敢于担当是职责所系、使命所在，一个优秀的党员干部决不能软、怕、躲、退，成为花架子、空摆设。首先要争做敢担表率，面对风险敢作能为，面对困难敢闯会干，面对问题敢抓善管，把责任具体到每一项工作、每一个细节。其次要恪守政治责任，坚守清廉底线，抵制腐朽思想侵蚀，做“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”的领导干部。再次要敢于勇为人先，以责为要，恪尽职守，牢记责任，严格执行政策规定，坚决抵制不正之风。
锤炼敢于担当的能力。“没有金刚钻，不揽瓷器活。”没有能力的担当，只能事与愿违，甚至酿成大错。庄子言：谋无主则困，事无备则废。因此不仅仅要求党员干部要有“夙夜在公”的担当、奉献精神，更要不断打造、锤炼过硬本领，提升敢于担当的能力。王阳明在《传习录》中指出:“知是行之始,行是知之成”。党员干部理应思想上要理清思路，科学谋划，从手头工作开始，把完成好每一项任务当作提升担当能力的阶梯和展示担当能力的平台，锤炼担当的意志，养成担当的习惯。行动上以夙夜在公、孜孜不倦的实干精神，以时不待我的紧迫感，在挑战面前主动作为、敢于担当，不断求学、求进，深化担当意识，升华、锤炼担当能力。
《论语·子张》中子夏曰：学而优则仕，仕而优则学。领导干部须在为官途中，坚持学习，不断提升，永拥敢担之心，永葆共党本色。
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