拿“保证金”教育学生是在给自己“埋雷”

来源: 2017-02-20 09:53:33

 2月17日下午,有网友在网上发微博称,其妹妹在成都市金堂县福兴中学读初一,这学期刚开学时,班主任就要求班上同学每人交100到200元保证金,“保证学习不下降,如果犯错或者下降就扣钱,一般交100,不好管的交200元。”(2月19日  《成都商报》)
怪事年年有,开年特别多。过了大年,不少学校也都陆续开学了,在对待新一学期的学习中,每个教师,每一位家长,每一位同学那都是牟足了劲的干,深怕自己的孩子,自己的学生在过去一个寒假没有加强学习中,给落后了。这是当代的一种现状,这是现如今教育的现状。教育投资是新一轮的投资发展,是对祖国发展,社会进步的另一种投资趋势。
既然这是一种良性的竞争“战场”,避免不了的就是无硝烟的“战争”。教师在教育的过程中发挥着很大的重用,特别是在教书育人中,他们对于学生的影响,可能就是一辈子的事情。但是如何教育学生,这是家长、教师、学校乃至整个教育行业都应该关注的话题,近日成都金堂县的一中学,就因为教师在教育学生的过程中,出现了金钱之类的问题,而引起了社会的广泛关注。
事情起因很简单,目的也是很单纯。教师希望学生的成绩得以提升,学生希望自己的学业能够不断进步,所以提出了缴纳“保证金”,来激励自己,同时这样的一种做法也是得到了家长的同意。但是对于教育行业来说,教师向学生收纳“保证金”无论是出于自愿还是被动,这样的一种方式就很容易引起大家的怀疑与揣测。对于此事,金堂县教育局回应称,目前,班主任已经将收取的2660元全部退还给学生,教育部门将进一步对这名老师进行调查,并将严格处理此事。
为何在教育这个问题上就不能够提及“保证金”呢?在笔者看来,可能他们的本意是好的,出发点也是好的,只是在落实工作的过程中出现了纰漏而已,很多问题都没有想清楚倒明白就开始着手办,这样的网络时代,哪里有不透风的墙呢?所以把教师自己也给推到了风口浪尖处了。而即便是教师是真心实意的为学生着想,家长也是为孩子考虑,但是用“保证金”这一说法,难道就不怕教师“中饱私囊”了嘛?
教育是国家的希望,是未来的希望。从古至今的道理,没有更改过。而对于如何能够培养出更优秀的人才,更尖端的人才来报销国家,这靠的都是相互借鉴,相互学习,与其教师想要利用“保证金”来催促学生学习,不如向优秀的教师学习,学习他们的方式方法,也让学生从本质上爱上学习,学会自己思考问题,这才是教育之大幸。(黄晓唐)
 

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